Lucie Lévêque
Expériences
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Enseignante-Chercheuse
15 Juin 2021 pendant 1 année 6 mois et 16 jours
- Établissement/Employeur : Polytech Nantes
- Code postal : 44003
- Ville : Nantes
- Pays : France
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Chargée de Recherche
02 Mars 2020 pendant 1 année 3 mois et 8 jours
- Établissement/Employeur : Université Gustave Eiffel
- Ville : Lyon
- Pays : France
- Site web : https://www.lescot.ifsttar.fr/linstitut/ts2/laboratoires/lescot-ifsttar/
Projet Horizon 2020 SUaaVE (SUpporting acceptance of automated VEhicle), financement européen. Le projet vise à améliorer la situation actuelle quant à l’acceptation du véhicule automatisé connecté, en s’appuyant sur une approche de conception centrée utilisateur. Il implique tous les utilisateurs actuels et futurs au sens large (conducteurs, passagers, usagers vulnérables de la route, autorités publiques, industrie).
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Research fellow / Lecturer
12 Février 2019 pendant 10 mois et 19 jours
- Établissement/Employeur : Xi'an Jiaotong-Liverpool University
- Ville : Suzhou
- Pays : Chine
- Site web : https://www.xjtlu.edu.cn/en/
Research interests: Image perception, image and video quality assessment, visual attention, saliency, human-computer interaction, medical imaging.
Teaching: Co-module leader (large module composed of 500 students) of Introduction to Database Management Systems (undergraduate), module leader of Human-Centric Computing (undergraduate).
Supervision: Principal supervisor of four final year student projects, principal supervisor of two MSc student projects.
Administration: School representative of University Ethics Committee, school coordinator of the Research Seminar.
Others: Candidate to the Postgraduate Certificate in Teaching and Supporting Learning in Higher Education to become a Higher Education Academy (HEA) fellow. -
Thèse Thèse "Analysing and quantifying visual experience in medical imaging"
28 Septembre 2015 pendant 3 années 3 mois et 17 jours
- Établissement/Employeur : Cardiff University
- Code postal : CF24 3AA
- Ville : Cardiff
- Pays : Royaume-Uni
- Site web : https://www.cardiff.ac.uk/computer-science
Healthcare professionals increasingly view medical images and videos in a variety of environments. The perception and interpretation of medical visual information across all specialties, career stages, and practice settings are critical to patient care and safety. However, medical images and videos are not self-explanatory and thus need to be interpreted by humans, who are prone to errors caused by the inherent limitations of the human visual system. It is essential to understand how medical experts perceive visual content, and use this knowledge to develop new solutions to improve clinical practice. Progress has been made in the literature towards such understanding, however studies remain limited. This thesis investigates two aspects of human visual experience in medical imaging, i.e., visual quality assessment and visual attention. Visual quality assessment is important as diverse visual signal distortion may arise in medical imaging and affect the perceptual quality of visual content, and therefore potentially impact the diagnosis accuracy. We adapted existing qualitative and quantitative methods to evaluate the quality of distorted medical videos. We also analysed the impact of medical specialty on visual perception and found significant differences between specialty groups, e.g., sonographers were in general more bothered by visual distortions than radiologists. Visual attention has been studied in medical imaging using eye-tracking technology. In this thesis, we firstly investigated gaze allocation with radiologists analysing two-view mammograms and secondly assessed the impact of expertise and experience on gaze behaviour. We also evaluated to what extent state-of-the-art visual attention models can predict radiologists’ gaze behaviour and showed the limitations of existing models. This thesis provides new experimental designs and statistical processes to evaluate the perception of medical images and videos, which can be used to optimise the visual experience of image readers in clinical practice.
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Stage "La Qualité d'Expérience en télémédecine ; application à la téléassistance"
02 Mars 2015 pendant 5 mois et 27 jours
- Établissement/Employeur : Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes
- Adresse : CHU d'Angers
- Code postal : 49000
- Site web : http://laris.univ-angers.fr/fr/index.html
Suite de mon stage de 2ème année
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Formation "Master 2 Signaux et Images en Biologie et Médecine"
01 Septembre 2014 pendant 1 année et 3 jours
- Établissement/Employeur : Faculté de Médecine
- Adresse : Villejean
- Code postal : 35000
- Ville : Rennes
- Site web : http://www.mastersibm.fr
Depuis plus de plus de 28 ans, le Master SIBM vise un niveau d'excellence dans les domaines spécifiques pour lesquels nos universités sont reconnues : imagerie spatio-temporelle, imagerie quantitative, traceurs et produit de contraste, données massives et complexes, gestes médico-chirurgicaux guidés par l'image.
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Stage "Etude de l'utilisabilité de contenus audiovisuels par des médecins experts dans le cadre de la télémédecine"
05 Mai 2014 pendant 3 mois et 24 jours
- Établissement/Employeur : Laboratoire Angevin de Recherche en Ingénierie des Systèmes
- Adresse : CHU d'Angers
- Code postal : 49000
- Site web : http://laris.univ-angers.fr/fr/index.html
Télémédecine, QoE, gestion des connaissances, recherche, projet TeleMediQual ESA, IRCCyN, LARIS
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Stage "Découverte de l'entreprise"
03 Juin 2013 pendant 1 année et 24 jours
- Établissement/Employeur : Astrium Space Transportation Aquitaine
- Ville : Saint-Médard en Jalles
- Site web : http://www.space-airbusds.com/fr/airbus-defence-and-space-dans-le-monde/aquitaine.html
Stage ouvrier
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Formation "Diplôme d'ingénieur en Cognitique"
03 Septembre 2012 pendant 2 années 11 mois et 29 jours
- Établissement/Employeur : Ecole Nationale Supérieure de Cognitique
- Adresse : 109 avenue Roul CS 40007
- Code postal : 33405
- Ville : Talence Cedex
- Pays : France
- Site web : www.ensc.fr
L’ENSC propose des formations scientifiques et managériales solides, ouvertes sur l’international, axées sur la recherche et l’innovation, en interaction étroite avec les entreprises. L'ENSC est précurseur sur les questions d’innovations des technologies numériques et de leurs usages dans les systèmes complexes (santé, énergie, transport, industrie, etc.). L’école a pour ambition de former des ingénieurs aux valeurs éthiques et environnementales affirmées, en plaçant l’homme au centre de l’innovation.
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Formation "CPGE MPSI/MP"
01 Septembre 2010 pendant 1 année 9 mois et 28 jours
- Établissement/Employeur : Lycée Châteaubriand
- Ville : Rennes
Classe Préparatoire aux Grandes Écoles - Mathématiques et Physique